Des milliers de jeunes marchaient hier dans les rues de Montréal le 14 mai pour la 40ième année afin d’exprimer leur engagement de passer de la parole aux actes et exprimer leur solidarité avec tous les peuples de la planète.  Les apprentissages, la créativité et les réalisations des jeunes s’expriment dans les banderoles et outils pédagogiques qu’ils paradent dans les rues de la ville, comme le montre la vidéo préparée par Oxfam-Québec, maître d’œuvre de cette activité depuis 40 ans.

Cette Marche suivait le Carrefour de la citoyenneté responsable auquel participaient Audrey Marquis-Drolet et Sacha Pouliot-Ngo de l’École Secondaire Roger-Comtois de Québec, Cassandre Mercier de l’ Académie Lafontaine de St-Jérôme et Christophe Morency-Pichet de la Polyvalente de Charlesbourg de la délégation canadienne à la Conférence internationale jeunesse Prenons soin de la planète.

Le Carrefour 2010 se tenait sous le thème Nourrir le monde – La Terre dans votre assiette.  Il s’ouvrait en donnant la parole aux jeunes qui étaient invités à débattre sur les thèmes de l’accès à la nourriture, de l’agriculture  familiale et à grande échelle, de la malbouffe dans le cadre de la Joute des jeunes.

En plus des membres de la délégation canadienne à la Conférence internationale jeunesse Prenons soin de la planète, les participantes et participants à la Joute des jeunes provenaient  de l’École Saint-Luc de Montréal.

Cette activité de la soirée d’ouverture mettait la table pour les présentations et discussions qui ont permis d’approfondir les enjeux de la sécurité et de la souveraineté alimentaire dans le monde globalisé actuel qui donne la priorité aux marchés sur les humains.

Plusieurs invités ont exprimé leurs analyses afin d’éclairer les jeunes de même que les adultes qui accompagnent quotidiennement les élèves dans leurs apprentissages sur les questions environnementales et agroalimentaires.

Les nombreux kiosques d’information constituaient autant d’occasion de prendre connaissance des actions concrètes, documents pédagogiques et réalisations rendues possibles dans les écoles par la présence et l’engagement du Réseau des Écoles vertes Brundtland, actif depuis 1993.